【摘 要】
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(本专栏特邀过伯祥老师主持 ,稿件请寄 :(316 0 0 0 )浙江省定海昌东新村 2 1幢 5 8号 10 2室 ) [主持人按 :中学的课听得越来越多 ,慢慢地也悟出了一点道道 .眼前的中学
【机 构】
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浙江省岱山县大衢中学 316281
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(本专栏特邀过伯祥老师主持 ,稿件请寄 :(316 0 0 0 )浙江省定海昌东新村 2 1幢 5 8号 10 2室 ) [主持人按 :中学的课听得越来越多 ,慢慢地也悟出了一点道道 .眼前的中学课堂 ,冥冥之中似乎有两类教学策略在起着作用 .一类是“以考为本”,考则教 ,则练 ;不考的则不教不练 .
(This column has been specially invited by Mr. Bo Xiang to preside over it. Please send it to: (316 0 0 0) Room 102, Building 2, No. 5, Building 2, Changdong New Village, Dinghai, Zhejiang, China) [Moderator’s Note: The lessons in middle schools are getting more and more More and more slowly, they also realized a bit of truth. In front of the middle school classroom, it seems that there are two types of teaching strategies that play a role. One is “taking the exam as the basis” and the exam is teaching, then the training is not; The exam is not taught without training.
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