【摘 要】
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＜正＞1概述电炉法制磷生产工艺1889年获得专利,至今巳有123年的历史。从推广电热法生产黄磷至今,制磷工艺技术从开始到成熟经历了一个实践、摸索、突破、改进、完善和创新的长期过程[1]。笔者通过查阅、研究和分析世界各国电热法制磷生产工艺在电炉设计选择电极电流密度的有关数据和资料,发现各国电热法制磷设计所选用的电极电流密度一开始都很谨慎保守,安全系数比较大,一般是2～2.5 A/cm2[2],所以国
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＜正＞1概述电炉法制磷生产工艺1889年获得专利,至今巳有123年的历史。从推广电热法生产黄磷至今,制磷工艺技术从开始到成熟经历了一个实践、摸索、突破、改进、完善和创新的长期过程[1]。笔者通过查阅、研究和分析世界各国电热法制磷生产工艺在电炉设计选择电极电流密度的有关数据和资料,发现各国电热法制磷设计所选用的电极电流密度一开始都很谨慎保守,安全系数比较大,一般是2～2.5 A/cm2[2],所以国外相同类型的制磷电炉从现在的观点和实际生产经验评价都有些偏低。主要原因是该技
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为解决光催化剂效率不高、粉末难回收且易造成二次污染等问题，采用浸渍法制备了玻璃纤维负载TiO2/gC3N4光催化膜（命名为TCNGF）。TiO2和g-C3N4纳米颗粒通过静电自组装在玻璃纤维表面形成了均匀无裂痕的薄膜，重量法测得催化剂负载量（质量分数）为4%。降解实验结果表明：以TCNGF为催化剂，在模拟太阳光下，10 mg/L的罗丹明B（RhB）溶液在40 min的降解率达到98%,4次循环降解
杜诗与文章学有着盘根错节的密切关联。杜诗具有很强的日常应用性，很多时候可以诗代文，实现文章之用，故能兼备文章众体，极大地拓展了诗国疆域。后世以文章学之法注杜、评杜，开创了杜诗学研讨的新视角、新局面。在研讨文法论杜的同时，聚焦其中的两个重要维度——“太史公笔法”与“最擅叙事”,可知杜甫及其诗乃是践行体现诗文一理、聚观通证的典型代表。杜甫对诗法、文法的兼收并蓄、调和运用，令杜诗大放异彩；而后代学人以文
在新课标背景下，进行评价改革从而提高课堂教学质量成为一个重要课题。学生评教是课堂教学质量评价和监督的一种手段，对提高课堂教学质量有着积极作用，笔者通过分析一些教学质量的因素，结合本校开展学生评教工作的实际，对如何提高学生评教的效度，促进小学信息科技课堂教学质量进行了一些思考。
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在经济社会高速发展的背景下,我国残疾退役军人具有特殊地位,存在的问题与困难也比较突出。党和国家政府高度重视退役军人安置问题,为了进一步保护军人的合法权益,并让它成为全社会尊重的职业,加强退役军人保障体系建设。农村残疾退役军人,因生理的缺陷对心理产生影响,农村生活条件的限制,心理问题得不到有效改善,需要社会资源帮扶。国家政策不断提高,予以更多地生活保障,生活质量得到了保证。心理存在的问题需要更多地社
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