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优秀的声乐演唱不仅需要演唱者具有扎实的声乐理论与声乐技巧,同时,良好的表演氛围能够进一步带动人们的感官,使之与声乐作品产生深入的情感共鸣。因此,在声乐演唱教学中培养学生的舞台表现力,是决定演唱效果与演唱氛围的重要因素。作者通过对舞台表现力与声乐演唱之间关系的深入分析,对如何解决声乐演唱教学中学生舞台表现力培养的问题提出了相应的策略。