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本文通过对合唱教学中多元化文化特质的分析,激发兴趣搭建桥梁、展现语言的魅力、创设合唱教学情境等方法来提高课堂的合唱教学质量。
合唱教学中多元文化特质分析
【摘 要】
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本文通过对合唱教学中多元化文化特质的分析,激发兴趣搭建桥梁、展现语言的魅力、创设合唱教学情境等方法来提高课堂的合唱教学质量。
【机 构】
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沈阳音乐学院艺术学院,
【出 处】
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北方文学(下半月)
【发表日期】
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2012年09期
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