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文章以乌鲁木齐市第5中学与第23中学的初中、高中双语班的学生、学生家长、教师问卷为个案研究依据，具体分析了被调查者的语言态度与双语态度、语言使用场合以及他们对运用教学语言的看法。笔者在文章中提出了一些建议，以期为新疆双语教育模式的研究提供有参考价值的案例。
新疆双语教育模式研究——以乌鲁木齐市第5中学、第23中学为个案
【摘 要】
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文章以乌鲁木齐市第5中学与第23中学的初中、高中双语班的学生、学生家长、教师问卷为个案研究依据，具体分析了被调查者的语言态度与双语态度、语言使用场合以及他们对运用教
【机 构】
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新疆教育学院双语学院
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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本文为新疆哲学社会科学基金项目《新疆跨民族交际中的语言选择与双语教育模式--以乌鲁木齐市、喀什市、伊宁市为个案研究》研究成果之一,（项目编号10BYY095）.
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