【摘 要】
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<正>历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处,是对具有阶段性的长时段的历史事实的概括和总结。进行历史阶段特征教学,把握各历史阶段特征,是新
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<正>历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处,是对具有阶段性的长时段的历史事实的概括和总结。进行历史阶段特征教学,把握各历史阶段特征,是新课程教学模式的需要,也是新课程高考形势下能力考查的重要内容。一、新课程对历史阶段特征教学的需求众所周知,新课程高中历史教材有3个必修6个选修模块,采用专题式教学,把知识进行分类,把人类历史中同某一领域有关的基本史实相对集中在一起学习,通过对这些内容的学习,了解人类这一重要领域的活动内容。但是,新课程时序性和整体性较差:新课程模块多,一个知识分布于几个不同的模块,知识重复、系统破碎。
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