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在小学数学的教学过程中,教师应该注重有效问题情境的创设,要不断地丰富学生的实践活动,尊重学生身心发展的基本规律,凸显学生的主体地位。只有这样,学生的数学思维才能够得到激发,他们解决问题的能力也能够得到提高,最终实现他们数学核心素养的有效培育。
探究小学数学教学中有效问题情境的创设
【摘 要】
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在小学数学的教学过程中,教师应该注重有效问题情境的创设,要不断地丰富学生的实践活动,尊重学生身心发展的基本规律,凸显学生的主体地位。只有这样,学生的数学思维才能够得到激发,他们解决问题的能力也能够得到提高,最终实现他们数学核心素养的有效培育。
【机 构】
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贵州省安顺市第五小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年19期
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