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将信息技术恰到好处地融入数学课堂教学,既解决了传统数学教学模式中信息贫乏、形式单一的问题,又拓宽了教学空间,使抽象的内容生动化、具体化、形象化,有效激发学生的学习兴趣,活跃学生的数学思维。
为互动课堂插上“隐形的翅膀”
【摘 要】
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将信息技术恰到好处地融入数学课堂教学,既解决了传统数学教学模式中信息贫乏、形式单一的问题,又拓宽了教学空间,使抽象的内容生动化、具体化、形象化,有效激发学生的学习兴
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区群贤实验学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2017年05期
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