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教学要取得高效,务必奏响和谐主旋律,务必在课堂教学的角色定位和谐、情感交流和谐及感官运用和谐等几个方面做好文章.
教学的高效来自课堂的和谐
【摘 要】
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教学要取得高效,务必奏响和谐主旋律,务必在课堂教学的角色定位和谐、情感交流和谐及感官运用和谐等几个方面做好文章.
【机 构】
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江苏张家港市教育局教研室
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2007年12期
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