工会组织在促进高校教师发展中的作用与实现路径

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教师是高校办学发展的重要人力资源,教师发展的质量和水平关系到高校改革的发展动力和目标实现程度.高校工会组织以维护教职工合法权益为职责,不仅有必要建立,而且还应当结合自身工作特点和优势,整合校内资源力量,促进高校教师发展.加强校园文化建设、改善工作环境、构建家庭友好项目等被认为是工会组织促进高校教师发展的有效实现路径.
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以体育课为基础,挖掘高校体育教学中的德育资源,构建全面体育课程思政范式,结合教学实践,分析了体育课协同育人的概念和优势,提出了课内外一体化协同育人模式,从体育学科角度实现“思政课程”向“课程思政”的转变,探索体育课程与思政课同向同行、协同育人的途径,优化教学方法,促进课程思政的全面建设和发展,搭建好通往高校课程思政建设的“梁和桥”,努力形成学校体育与思想政治教育的合力,培养身心健康全面发展的社会主义建设者和接班人,充分发挥高校教育“最后一公里”的积极效应,实现新时代高校育人目标.