【摘 要】
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传统的课堂教育下学生的思维能力受到很大限制,尤其是想象力受到极大的约束。新课标要求教师在保护学生想象力的同时,挖掘小学生对空间的概念,建立起对事物形状以及面积、距
【机 构】
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贵州省六盘水市六枝特区新窑镇第二小学
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传统的课堂教育下学生的思维能力受到很大限制,尤其是想象力受到极大的约束。新课标要求教师在保护学生想象力的同时,挖掘小学生对空间的概念,建立起对事物形状以及面积、距离感等抽象概念。学生一旦有了这些基础概念,就可以描述出物体的大小、长度,有较强的方向感等基础空间想象能力。小学数学教师是建立学生空间观念的关键学科老师,需要充分认识到自己的责任,并利用各个不同的方面全面拓展学生的能力。
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