【摘 要】
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生活智慧不单是知识,更多的是将生涩的理论知识运用于实践,指导学生更好的面对纷繁复杂的社会生活,做一个道德健全、心理健康的合格公民。而初中道德与法治课程的教学设计中
【基金项目】
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徐州市第十一期《增强初中生生活智慧的道德与法治课教学案例研究》的阶段性成果,课题编号:KT11152
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生活智慧不单是知识,更多的是将生涩的理论知识运用于实践,指导学生更好的面对纷繁复杂的社会生活,做一个道德健全、心理健康的合格公民。而初中道德与法治课程的教学设计中的设问正是基于此,力求让问题引导学生会思考,成为启迪学生智慧的一把金钥匙。正如维也纳自然和社会科学家鲍波尔言:"正是问题激发我们去学习,去实践,去观察。"为此,笔者在教学实践中作了以下思考。
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