北京市水环境现状及流域综合治理措施

来源 :水资源保护 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcb2639
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从流域尺度研究北京市水环境时空特征,综合分析流域水环境现状。研究结果表明:北京市流域水环境质量时空异质性显著,上游流域地表水水质显著优于下游流域,地表水体流经中心城区后,水质开始恶化,表明中心城区仍是流域污染的主要来源。2018—2019年地表水水质类别月际间波动明显,表明地表水体并未持续改善,为陆域非点源和点源污染输入、内源污染释放与河流生态环境用水严重不足等多重因素所致。提出加大流域污染源头整治力度、全面推进中心城区海绵城市建设、继续增加河流生态环境用水补给、探索水环境治理领域市场有效引入机制、强化流
其他文献
小学阶段面积概念的学习,需要从度量的角度厘清面积概念的内涵,从明确面的属性、比较面的大小、描述面的大小三个层面进行。在教学中可以从以下两个方面入手:第一,关注如何描述面的大小,让学生对面积的理解走向深刻;第二,加强操作经验的积累,增强学生对度量本质的感悟。
为进一步提升小学英语作业管理的提质、增效、减负,本文基于小学英语听说类作业的作用和目前的存在的问题进行分析,通过备课研修、搭建语言平台、作业形式和系统性评价四个方面,给出英语听说类作业的实施建议。
生态文明是一种新的文明形态,能够实现人类美好生活的愿望,实现人与人之间、人与社会之间、人与自然之间和谐相处。水生态资源在生态、自然系统中属于控制性要素,为人类提供丰富的生物资源、矿物资源等的同时,同时也是陆地生态系统得以持续良性运转的前提条件。可以说,水生态文明在生态文明中占据着重要位置。随着经济的发展,社会建设成果颇丰,也带来了水资源不合理利用、污染和破坏等生态危机,水文化有待进一步传播发展。