【摘 要】
：
2018年,浙江省有45所高职院校参与了高职提前招生试点工作,是2015年开展试点院校的3倍.3年的试点工作有效地推动了人才选拔机制的创新,但在招生目标、生源结构、选拔方式、评
【机 构】
：
浙江经贸职业技术学院 浙江杭州310000
论文部分内容阅读
2018年,浙江省有45所高职院校参与了高职提前招生试点工作,是2015年开展试点院校的3倍.3年的试点工作有效地推动了人才选拔机制的创新,但在招生目标、生源结构、选拔方式、评价机制上仍存在着诸多问题和挑战.根据实际需求设立自主招生专业,加快普职融通,制定加入综合素质考评的选拔标准以及建立有效的评价反馈机制等策略,可以为破解当前困境提供一点建议.
其他文献
阅读教学是小学语文教学的最基本环节.阅读能力是学生语文学习的基本能力,是学生语文素养的集中表现.小学语文教师应将阅读教学作为重点教学内容,把正确的阅读方法传授给学生
高职传统课堂中教师信息化教学意识淡薄,应用水平不高,阻碍了高职教育信息化改革的进程,不利于提升高职的课堂教学质量.针对传统课堂教学存在的问题,提出通过课程优化、“一
学生学习写作的初始阶段大多是在小学时期,对小学生来说,写作是一项艰巨又富有挑战性的任务.教师应努力构建和谐快乐的作文课堂,让学生在心情愉悦的情况下进行写作.本文结合
作文教学要取得一定成效,语文教师必须千方百计培养学生的写作兴趣,让学生变被动学写为主动学写,逐步使他们乐写.
信息技术的突飞猛进使得中职课堂悄然发生变化,传统课堂教学的弊端进一步凸显.如何让课堂更智能、更高效,是当前教育界的热门议题.以信息化技术为重要手段,以机械加工实践课
随着新课程改革的不断深入,小学语文教学取得了一定的效果,而小学语文阅读教学的作用非常重要.因此,作为小学语文教师,必须深入探索新课程理念下小学语文阅读教学的策略,应该
随着小学语文教学改革的不断深入,群文阅读这一新的教学方式逐渐走入语文课堂,成为提高阅读教学效率的一大“利器”.运用群文阅读方式有利于提高阅读知识的渗透层面,帮助学生
有效的应用文写作离不开广博的知识储备能力、严谨的逻辑思维能力和规范的语言表达能力.文章从学生写作实际出发,围绕应用写作能力养成这一教学目标,在教学实践中从知识储备
小学中年级的阅读教学既是低年级阅读教学的延伸,又是为高年级阅读教学作准备,在教学上起着承上启下的作用,是学习阅读的重要阶段,教师应根据不同的课文类别,设计不同的阅读
在初中语文教学中,文言文阅读教学是非常重要的一个环节.文言文作为初中阅读教学当中的重点与难点,从一定程度上来讲,它关系着初中语文教学要求与效果是否能与预期相符.所以,