论文部分内容阅读
1.教学难点及确立依据: 1.1 第二章第一节“细胞中有那些物质”。教师用书中的教学目标要求是:“说出细胞中含有的物质”,但是学生相关的物理化学知识几乎空白:分子、原子、有机物、无机物的概念尚未接触,分子运动理论并不知晓。教学上很容易走上让学生看书、背书的老路上去。 1.2 第二章第一节“细胞膜控制物质的进出”。