探讨高职英语教学中创新能力的培养

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bailian121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实施素质教育的重点是培养和造就富有创新精神和实践能力的高素质人才。按照创新教育的理念,教学思想从以教师为主体转变为以学生为主体,英语教学应打破传统教学模式,实行开放式的多样化教学,从而培养学生的创新意识和创新能力。本文结合教学实际,探讨在高职英语教学中如何加强创新能力的培养。
其他文献
三分熟,五分熟,七分熟,烤制成漂亮的焦棕褐色,表面浮渗者香气,嫩汪汪地绝对很诱人……你以为这是在说牛排吗?错了,这是时下一种当红蛋糕,被称为“半熟蛋糕”。鸡蛋可以半熟,牛排也能
一、在知识教学中把握整体结构,进行知识串联初中历史教材分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史6个学习板块,每个学习板块又分为若干
在实际运营中,运营商需着力改善现有体制环节中不适应未来信息化应用发展需求的因素。
自我控制力是个性形成的重要因素,是人们对自己心理以及行为的主动掌握,而本文所指的幼儿自我控制力是幼儿对自我情绪和行为的控制能力,它对儿童社会化及人格发展都起着至关
摘要:本文通过论述高中政治教与学中如何发挥学生主体作用,说明发挥学生的主体作用重在创新教与学,只有会教的老师和会学的学生相结合,学生的主体作用才会得到充分的发挥。  关键词:学生主体作用 创新教与学    新课改要求坚持“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则,发挥学生的主体作用。高中政治课既不同于初中政治课,也有别于别的学科,因而在发挥学生的主体作用方面有自己的特点。本文重在讨论新课改下高中政治
摘 要:人文主题、知识技能、音乐风格在一堂音乐课里,缺一不可,三者都有各自的分量和作用。人文主题是牵引,知识技能和音乐风格是重要学习内容,只有正确明了三者之间的关系,才能成功的完整的上好音乐课。  关键词:人文主题知识技能音乐风格音乐课  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)04(c)-0241-01  自新课程改革实施以来,音乐课堂发生了很大的变化,一堂成功的音
在语文教学“听、说、读、写”四个方面,“读”是学生获得知识的基本途径,是学习之母,智慧之源。学生只有通过读,才有可能自己去驾驭语言,表情达意。“读”是一种紧张的智力活动,它
双语教学是适应农业现代化发展和创新人才培养的重要教学改革内容之一。但双语教学质量的提高是一个循序渐进的过程。笔者结合农业院校大学物理双语教学的实践,谈了几点体会
本刊讯 近日,爱立信推出世界上首个集成IMS的IPTV中间件,扩大了其电视业务解决方案。目前,电视技术提供商已经把客户终端、内容保护解决方案、视频服务器及应用软件与最新的爱立
“春雨一夜,春笋一寸”。春季万物生长所带来的旺盛生命力,令这个季节的食材格外鲜嫩肥美。俗话有云:“尝鲜无不道春笋”。春笋吸收了竹子里贮存1年的养分,在土里息养了一个冬天,