针对于当前无人作战装备体系节点异质、数量较多、结构复杂等特点，提出超网络的建模方法，将作战装备和信息关系抽象为节点和连边，构建包含侦察预警层、指挥通信层和火力打击层的超网络模型，并对作战体系时间和能力两方面的权值进行分析，得到了无人作战装备体系的性能特点，同时对某作战装备体系的全连接、非全连接和简单连接网络模型进行分析，为作战体系结构优化和装备体系效能提升提供了理论依据。
儿歌教学需要尊重幼儿的个体差异和阶段性发展，对于小班幼儿而言，教师应选择内容简单、充满童趣的儿歌，适合小班幼儿的学习与模仿。在以幼儿核心经验为前提开展的教学过程中，教师将幼儿的学习兴趣和核心经验进行整合。文章以小班儿歌《水果宝宝去旅行》为例，基于活动开展的目标，基于幼儿发展的需要，基于幼儿的经验递进的积累，明确小班幼儿儿歌教学的关键方向。
伴随着我国基础教育的深入改革，小班幼儿游戏中教师的指导与评价受到了各界的关注。笔者结合自身的经验在本文开头分析了当前小班幼儿游戏中教师的指导与评价的现状和作用，接着从多个方面阐述了教师如何进行有效地指导和评价策略，希望可以利用游戏促进幼儿的全面发展。
“一带一路”倡议提出后，国际中文教育在被称作“21世纪海上丝绸之路”战略支点国的斯里兰卡面临着新的机遇和挑战。全面分析国际中文教育在斯里兰卡的发展对促进中国与斯里兰卡文化往来、深化中斯关系和提升“一带一路”成效等意义重大。当前国际中文教育在斯里兰卡发展优势包括两国文化往来历史源远流长、中文教育初具规模、中斯经贸合作基础深厚等；劣势表现为教育体系亟待改革、经费不足、研究较欠缺；机遇体现为两国皆重视支
我国地域辽阔且地质构造极其复杂,地震等多种自然灾害频发,严重威胁城市建筑群服役寿命和人民生命财产安全。震后建筑损伤评估对于灾后应急部署及恢复重建工作至关重要。基于结构动力学响应的结构损伤监测与评估方法,面临布置密集传感器阵列的高昂成本和维护难度等挑战,而且难以准确定位结构局部损伤的空间位置。传统基于人工的震害调查方法,高度依赖巡检人员的专业经验和主观判断,时效迟滞、评估结果差异、可抵达区域有限等不
＜正＞斯里兰卡是南亚地区一个小巧而美丽的岛国，别称“锡兰”，因锡兰红茶而闻名世界。味道醇厚锡兰红茶的历史最早可以追溯到19世纪初。据说，斯里兰卡原本盛产咖啡，一度被称为“咖啡王国”。当时，茶树在那里还只能算作“植物园里的收藏”，并没有投入大规模农业生产中。后来，在一次真菌传染病的影响下，斯里兰卡咖啡产业遭到重创，农业发展的重点不得不转向红茶。
＜正＞常规的培养是指幼儿进入幼儿园后必须要进行的日常生活规则的培养，目的是使幼儿一日生活内容有规律而又丰富多彩。常规的培养可以让幼儿知道从入园到离园的整个过程中应该做什么，不应该做什么，要怎么做，让幼儿的一日生活规范化、固定化、制度化。2―3岁这个年龄阶段是良好习惯养成的最佳时期，如果幼儿在这一阶段养成了良好的行为习惯，将会终身受益。