【摘 要】
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“一带一路”倡议提出后，国际中文教育在被称作“21世纪海上丝绸之路”战略支点国的斯里兰卡面临着新的机遇和挑战。全面分析国际中文教育在斯里兰卡的发展对促进中国与斯里兰卡文化往来、深化中斯关系和提升“一带一路”成效等意义重大。当前国际中文教育在斯里兰卡发展优势包括两国文化往来历史源远流长、中文教育初具规模、中斯经贸合作基础深厚等；劣势表现为教育体系亟待改革、经费不足、研究较欠缺；机遇体现为两国皆重视支
【机 构】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
【基金项目】
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教育部中外语言交流合作中心重点项目； 重庆师范大学校级国别和区域研究项目“‘一带一路’背景下南亚教育发展前景及汉语教育推进策略：以斯里兰卡和印度为中心研究”（2019XGBZ04）；
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“一带一路”倡议提出后，国际中文教育在被称作“21世纪海上丝绸之路”战略支点国的斯里兰卡面临着新的机遇和挑战。全面分析国际中文教育在斯里兰卡的发展对促进中国与斯里兰卡文化往来、深化中斯关系和提升“一带一路”成效等意义重大。当前国际中文教育在斯里兰卡发展优势包括两国文化往来历史源远流长、中文教育初具规模、中斯经贸合作基础深厚等；劣势表现为教育体系亟待改革、经费不足、研究较欠缺；机遇体现为两国皆重视支持相关工作、“一带一路”倡议提供广阔发展视野；挑战涵盖国际局势复杂、斯里兰卡倾向“大国平衡”外交战略、受疫情影响经济下滑。为推进国际中文教育在斯发展，应优化教育内部体系、促进市场化转型、提升形象、巩固已有合作以及加强关键问题的研究。
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