基于电化学储能的多馈入直流系统暂态控制及影响因素分析

来源 :电工技术学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haier__
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着越来越多大容量特高压直流输电工程建成投运,我国电力系统逐渐形成交直流混联结构,电网耦合特性更加复杂,系统的安全稳定运行面临更大挑战。电网侧电化学储能技术近年来在电网中快速发展,有望成为改善交直流混联系统稳定性的有效控制手段。该文针对多馈入直流系统暂态过程中的连续换相失败问题,分析了连续换相失败的机理及储能电站的作用机制,提出了储能电站改进暂态无功控制策略,优化了储能电站的暂态控制效果,并进一步分析了储能电站的容量大小与接入位置两个关键因素对控制效果的影响。以河南多馈入直流系统为例,仿真结果验证了所提储能电站改进暂态无功控制策略能够实现较好的换相失败控制效果。此外,遍历仿真结果也揭示了容量大小与接入位置对储能电站控制效果的影响规律。
其他文献
针对耕地土壤盐渍化和多年旋耕导致的犁底层抬升、耕作层变浅问题,为提升耕地地力,建立良好的团粒结构,通过采取间断性深耕或深松、增施有机肥和有益菌肥、秸秆还田等措施,改善土壤环境,有效控制土传病害,作物产量得到提高,农产品品质得到进一步提升。
蒙以养正,圣功也。三千年前,我们的文化先贤就意识到家庭启蒙教养的重要性。家庭在国家、社会发展中起重要作用,家庭教育是社会教育的重要组成部分,如今家庭亲子阅读也逐渐成为社会共识,政府、社会机构、学校、出版商都成了家庭亲子阅读支持者。文章探讨我国家庭亲子阅读现状,探究我国家庭亲子阅读存在的问题并提出家庭亲子阅读指导策略,以期实现家庭亲子阅读良性发展,共建书香社会。
在信息化背景之下,学校教育教学信息化水平也在日益提高,而学校为了更好的改革专业教学,拓展学生的发展空间,开始着力打造面向不同专业的信息化教学资源库,目的是为教学和学生的日常学习提供更加丰富多样的信息化资源,密切师生互动交流,增加学生的知识储备,提高学生的综合竞争力。对于机电专业教学来说,机械基础课程是专业基础和核心课程,为保证课程教学活动的顺利开展,满足学生日益增长的学习需求,就需要立足实际建设面
会议
小型可展开空间望远镜是目前的研究热点,要求实现较大折叠比、较高展开精度、抗振,并实现高精度调节等要求。现有文献大多数关注固定结构的大口径空间望远镜,关于可展开空间望远镜的研究报道较少。论文设计了一种可展开空间望远镜框架结构,以折叠展开机构与调节机构为关键内容,折叠机构设计了一种碳纤维复合材料杆系一维展开结构,共有三层,相互垂直安装。调节机构分为执行模块与测量模块,调节机构测量模块采用激光位移传感器
在国内贯彻落实“双碳”目标和大规模推广可再生能源的背景下,电化学储能作为提高新能源利用率的重要技术手段,近年来快速发展。但目前尚缺乏完备的大容量电化学储能电站储能效果评价平台。首先剖析了储能电池组和储能变流器模型的运行特性,采用k-means聚类算法提取电化学储能电站的等值参数并建立等值模型。其次,基于现有储能并网运行架构,以四象限变流器为核心,开发了测试大容量储能电站故障电压穿越能力和电网适应性
文章研究了系列条件下,二氧化碳在活性炭颗粒中的吸附量。实验测定了二氧化碳吸附量与吸附时间之间的关系,确定了最佳吸附时间;测定了二氧化碳流量变化对吸附性能的影响,以及温度变化对吸附性能的影响。
利用仿真软件及实验设备对中点钳位型(NPC)三电平储能变流器进行研究。首先建立1500 V高压直流储能系统,其能量密度、功率密度、系统循环效率较高,且成本和占地面积较低,正逐渐成为主流;然后建立单台NPC三电平变流器(PCS)模型,结合储能系统、滤波电路、变压器等形成电站基本结构,并将多台设备并联建立储能电站模型;最后通过dq坐标系全解耦控制策略实现对PCS输出功率的控制,从而实现与电网的功率互动
随着大规模高比例新能源以及大容量直流的接入,系统灵活调节能力和安全稳定水平将会受到挑战。而大容量、集中式的电网侧锂电池储能电站对于提升上述问题具有积极意义。为便于进一步研究大规模锂电池储能电站接入电网的响应问题,提出了大容量锂电池储能电站的等值仿真方法。首先,从锂电池组建模、储能变流器和换流变压器参数设计、控制策略以及等值建模方法4个方面梳理了储能电站仿真的主要思路和方法。然后在PSCAD平台基于
<正>小学语文的课堂教学对于小学阶段的学生来讲,具有十分重要的意义,它可以提高学生的语言沟通能力、想象能力、逻辑思维能力等,可以为小学阶段其他学科的学习以及学生今后阶段的学习奠定基础。因此,在小学语文教学中,教师合理设计教学教案是十分有必要的,在传统的教学理念的影响之下,语文教师在设计教学目标时只强调学生对生字词的掌握,
期刊