思维导图清晰完整地诠释了事物之间的联系，符合人体大脑接收信息知识的认知规律。在小学数学单元复习课中，应用思维导图能具体、清晰、直观地表明数学知识是如何彼此作用、互相影响的，可以帮助学生系统、全面、细致地掌握所学知识，降低学生理解记忆的难度。
背景及目的:急性心肌梗死（acute myocardial infarction,AMI）后发生的心力衰竭（heart fai-lure,HF,简称“心衰”）是患者预后不佳的主要原因之一。炎症反应贯穿AMI发生、发展的整个过程,并且炎症反应对AMI后早期心衰的发生也有着重要作用。白细胞（white blood cell,WBC）、肝素结合蛋白（heparin binding protein,HBP
＜正＞"爸爸、回、来了……"看到归家的父亲,23岁的高山用一口标准的普通话对着高全法一字一顿地说。看到陌生的记者姐姐到访,高山显得有些局促不安。时间到了下午5点左右,高山有意识地拉着高全法的手说,去散步。这么多年来,高山一到时间点,必须做约定好的事情。这也是多数自闭症患者的习惯,总是刻板地做同样的事情。高全法已经习惯沿着儿子的轨迹生活。20多年来,从得知高山患有自闭症那
目的观察穴位按摩联合睑板腺物理治疗在睑板腺功能障碍相关性干眼中的应用效果。方法选取80例睑板腺功能障碍相关性干眼患者，将其随机分为观察组（40例）和对照组（40例），对照组常规睑板腺物理治疗和人工泪液治疗，观察组在对照组治疗的基础上加穴位按摩，对比2组患者治疗前后干眼主观症状评分、泪膜破裂时间、泪河高度、角膜荧光素染色评分、睑板腺排出能力评分、睑板腺分泌物性状评分、睑板腺缺失程度评分，治疗周期为4
随着科学技术的发展,利用信息技术进行数学教学已成为课堂上的一项普遍的教学方式。在数学教学过程中,许多教师利用信息技术提高课堂教学效率。随着微课的推进,微课已经成为研究的课题之一。许多教师将微课引入数学课堂,并取得了良好的效果。然而,从目前微课系统中使用的视频来看,许多教师只在新课程中使用,而不是在课后复习的时候使用。在小学数学中使用微课可以提高数学复习的效率。本文阐述了如何在小学数学复习课中运用微
＜正＞ 张洁是1978年才登上文坛的中年作家。她的第一篇小说《从森林里来的孩子》在《北京文艺》发表后,立即引起强烈的反响。编辑部收到许多读者来信,热情祝贺我们出现了这样一位具有突出思想和艺术个性的作家。当时一位老中医和他的儿子在来信中说:“张洁同志