【摘 要】
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中共中央于2021年7月发布的“双减”决议,展现出前所未有的改革决心和力度.当前,人民群众在教育领域的需求由“有学上”升级为“上好学”,教育改革和发展应满足这种多样化需求.“双减”也应“超越\'减负\'的框架”“从教育数量扩展转向为教育高质量发展”,深度挖掘教育育人属性,正确把握“双减”政策背后的教育价值理念,是学校改革和发展的起点.
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中共中央于2021年7月发布的“双减”决议,展现出前所未有的改革决心和力度.当前,人民群众在教育领域的需求由“有学上”升级为“上好学”,教育改革和发展应满足这种多样化需求.“双减”也应“超越\'减负\'的框架”“从教育数量扩展转向为教育高质量发展”,深度挖掘教育育人属性,正确把握“双减”政策背后的教育价值理念,是学校改革和发展的起点.
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