探究如何构建以学生为主体的小学语文高效课堂

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liunian2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现如今是一个一切都在飞速发展的时代,教育行业同样也在经历着日新月异的变化,不断地推陈出新,教育模式也在发生着转变,从以往单纯的教师灌输的教学方式逐渐转变到以学生为主体的教学方式.新课改中也同样强调学生在教育过程中的重要地位,倡导将学生作为课堂教育主体的新型教育观念,并在尝试进行推广.这一新型理念的提出,为教育改革提供了良好的思路,能够有效地解决传统教育模式中存在的诸多问题.而小学语文教育是小学教育中的一大重点,将这种以学生为主体的新型教育观念融入到小学语文教育将有助于小学语文教育工作的顺利开展以及提升学生们对于语文知识的接受效率,对小学语文教育事业有着巨大的作用,但在实际操作中尚且存在着诸多问题.本文将从构建以学生为主体的新型小学语文课堂的重要性、所面临的困境以及应对策略这三个方面来进行深入探究.
其他文献
河北省新乐市刘辛庄村,通过近几年的摸索和实践,逐步形成了早春覆盖双膜栽培鲜果花生,夏季种豆角,秋季种大白菜的优化种植模式,亩纯收入可达7000元以上,现将主要栽培技术介绍
在小学语文课堂教学中,做好对“云课堂”的构建,能够进一步落实网络信息技术在学校教育中的关键地位,这对于推动小学语文教学水平发展具有重要意义.文章从小学语文课堂角度为
新课标指出,信息素养已经成为信息技术教学的主要目标。而信息技术发展更新迅速,使得信息技术传统教学方式已经适应不了信息的更新速度。因此,“灌输式”教学被弃、传统教学
我在报社工作近15年来,在省级以上举办的各类评奖中获奖的作品有10多件,尤其是2000年以来,我的作品年年在山西新闻奖、大中城市党报年度新闻评奖、中国地市报年度新闻评奖中
自1921年诞生之日起,中国共产党顺应历史的要求,在马列主义思想的指引下,结合中国革命实际,励精图治,建立了新中国,并在短短的六十余年中,带领中国人民取得了一个又一个让全世界瞩目的成就。经过九十多年的艰苦努力,党的执政能力与水平得到了极大的发展与提升,党在自身的执政能力建设方面积累和形成了十分丰富而宝贵的经验,值得我们深入研究和积极探索。  一、艰苦奋斗九十年,党的执政能力建设所积累的基本经验  
最近,我结合“讲政治、顾大局、守纪律”学习教育活动,又反复阅读了《为人民服务》这篇著名文章,深深感到:69年前,毛泽东同志赞扬和提倡的、在中国共产党人身上所表现出来的
课堂笔记应该是课堂教学内容中难点、重点、疑点和新观点的筛选和浓缩.培养初中学生做好语文课堂笔记的能力,不仅对全面提升他们的语文素养有着非常积极的作用,而且有助于培
2020年是高水平全面建成小康社会的决胜年.做好2020年“三农”工作总的要求是,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,发挥“三个地”政治优势,紧扣农业增产保供、农
期刊
在语文教学中强化语言文字的运用能力训练尤为重要.在具体的教学实践中,语用训练高耗低效的现象经常出现,本文结合北大附小课题组的调研以及笔者的教学实践分析,认为语用训练
今年伊始,我们就面临一场突如其来的严峻考验,新冠肺炎疫情给我国经济社会发展带来前所未有的冲击. 经过全国上下共同努力,我国疫情防控取得重大战略成果,经济发展呈现稳定转
期刊