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行动导向教学法是一种适应市场人才培养需求的先进教育范式。本文首先分析了目前本科院校《统计学》教学过程中存在的诸多问题,然后探讨了将行动导向教学法应用于《统计学》教学的可行性,并提出了基于行动导向教学法的《统计学》教学模式设计思路,最后进行了案例分析,以期为进一步深化《统计学》课程改革提供一定的借鉴和参考。