高校思想政治理论课教学的现实选择——基于广西某高校学生自杀案例的视角

来源 :桂林师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyr2007
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大学生在读期正是他们的人生转折过渡期,有的大学生会遇到过渡危机,表现出以“我”为中心、家庭责任感不够强、与同学冷漠相处的心理认知的偏见。高校思想政治理论课担负着。治本”的重任,既满足大学生对于关注自身成长的心理需要,又立足于改交大学生家庭责任感不强等的状态,加强挫折教育、生命教育、家庭责任感教育、感恩教育和互爱教育,以增强思想政治课的针对性。
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