新课程改革背景下小学音乐合唱教学策略研究

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在新课程改革不断深入的趋势下,对小学音乐课程进行改革是当下小学音乐教学的主要任务。音乐教学在最近几年逐渐成为人们较为重视的一个艺术类的课程,其主要目的是培养学生的鉴赏能力,锻炼学生的音乐素养。合唱是音乐教学的一项主要内容,在小学音乐教学体系中,它是比较常见和重要的组成模式。随着音乐课程改革的不断深入,小学音乐教师在进行合唱教学的时候,应当根据教学内容和学生实际情况对教学策略进行改进和调整。所以本文在分析小学音乐合唱教学的重要性的基础上,对小学音乐合唱教学策略进行了探究,以期为小学音乐教师提供一定的教学参考
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