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直呼音节训练的四个阶段辽宁胡英年，李成双，赵玉轩，刘喜来着眼于民族素质的培养，是义务教育小学语文教学大纲的根本指导思想。培养和训练学生自能读书，是提高学生素质的重要组成部分，直呼音节是小学生自能读书的必备条件。因此，尽早地训练学生直呼音节，并逐步达到...
直呼音节训练的四个阶段
【摘 要】
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直呼音节训练的四个阶段辽宁胡英年，李成双，赵玉轩，刘喜来着眼于民族素质的培养，是义务教育小学语文教学大纲的根本指导思想。培养和训练学生自能读书，是提高学生素质的重要组成部
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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1995年11期
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