【摘 要】
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<正>在价值多元的今天,各种思想文化相互交织、相互激荡。真与假、善与恶、美与丑并存。如果高中政治教师在课堂中缺少对学生进行科学的价值引领,学生就很容易在现实中迷失自
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<正>在价值多元的今天,各种思想文化相互交织、相互激荡。真与假、善与恶、美与丑并存。如果高中政治教师在课堂中缺少对学生进行科学的价值引领,学生就很容易在现实中迷失自我,作出错误的价值判断和价值选择。高中哲学课是对学生进行价值引领的载体,"求真""崇善""尚美"是高中哲学课应有的三种味道。首先,高中哲学课应有"求真"的味道。著名的教育家陶行知先生曾指出:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。""教人求真"即教会学生求索真知,探索真理。要实现"教人求真"
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