【摘 要】
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语文教学的问题,一直争论不休,即使颁布了新课标,有些问题也不能形成共识,主要原因在于谁也说服不了谁。张悦群老师认为,在理论争论与研究都无法解决问题时,不妨从形而上走到
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语文教学的问题,一直争论不休,即使颁布了新课标,有些问题也不能形成共识,主要原因在于谁也说服不了谁。张悦群老师认为,在理论争论与研究都无法解决问题时,不妨从形而上走到形而下,或许会“柳暗花明又一村”。张老师在本期专栏中提出“当堂教会”这一原则,试图以此为“牛鼻子”,牵引且解决一些语文难题。同时剖析了作文课《打电话——人物对话描写》存在的课理问题,并对此课进行了“当堂会做”的教学升格,以期引发广大语文教师的思考。
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