教育经济评价回归教育本质

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百年大计,教育为先。教育兴邦,是一个民族振兴的根本,是国家兴旺发达的动力,是推动国家政治、经济、文化的先行官。作为社会的一项基础性工程,教育的作用和影响体现在方方面面,对于教育活动的评价产生了教育评价。而对教育的评价,我们常常会物化为简单的数据指标,从而出现用就业率衡量教育成果、用收入评价教育成败,用职业来定性教育、用经济指标代替教育的本来面目成了现在流行的方式,由社会现象中的高校就业率低、大学生就业困难、工资收入水平低等等,产生了社会对于教育的失望情绪,贬低教育的价值,进而导致'读书无用论
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