摘要：萨克斯作为众多西洋乐器中较为常见的一种乐器，虽然存在的时间并不长，但是近些年来随着我国对外贸易的发展，人们的精神追求越来越高，越来越多的人也开始学习萨克斯，甚至很多知名的高校都开设了萨克斯演奏专业。本文对萨克斯的超吹演奏技巧以及教学的一些策略进行简要分析。
　　关键词：萨克斯 超吹 演奏技巧 教学策略
　　在萨克斯的演奏过程中，最为重要的就是超吹，超吹是一种十分高级的表现形式。21世纪开始，各个演奏者就开始为拓宽萨克斯的音域进行不断的尝试，超吹技巧就是其中的一个，能够将萨克斯的音域拓展一个八度，这一突破为人们进行萨克斯演奏提供了很大的帮助。
　　一、萨克斯的发音原理
　　萨克斯的内部装有一些单簧哨片，单簧哨片的工作原理和结构与单簧管有些类似，因此萨克斯也可以被看做是一种木管类的乐器。萨克斯的制作材料是铜，在一些音域范围内，会或多或少地出现一些铜制乐器的影子，因此从这一角度来说，萨克斯也能够被归类为钢管类乐器。萨克斯从结构上来说，虽然使用铜制材料作为管体，但又使用了双簧管锥形体，萨克斯的键盘系统又与双簧管体系较为类似，其发声的基本原理与运指的方式也与双簧管较为类似。萨克斯在木质材料与铜制材料之间的音域过渡十分重要，能够在一定程度上模仿人唱歌的声音，在演奏的过程中，可以将木管乐器、弦乐、铜管乐器的色彩、抒情以及力度结合在一起，这些特点都在很大程度上丰富了萨克斯的表现能力。也正是因为萨克斯的这些特点，使它在现代音乐领域内发挥自己的艺术魅力，具有十分可观的发挥空间。
　　二、萨克斯的超吹技巧
　　在日常的练习过程中，萨克斯的超吹技巧需要从指法练习开始。首先要按照指法练习中标记出的指法用对指头，在头脑中也要回忆出将吹奏乐器的高音，在吹奏的时候嘴四周都要同时用力，这样演奏出来的力度要比自然的泛音偏高。与此同时，产生的气流也会变得更加急促，产生的音比自然泛音更加急促。吹响萨克斯，如果吹出来的音并不是理想中的音色，就可以尝试通过变换嘴劲的大小以及气流的急缓进行反复试验，直到找到自己理想中的音色为止。一旦找到理想音色，就要记住吹出这一音色的发音技巧，然后再反复地练习几次，一直到能够熟练地掌控嘴劲的大小、吹奏气流的缓急等等。在吹出音之后，也需要注重音准，如果音不准，就算是再高的音域也是没有作用的，在多次的练习中也要反复核查吹出的音准是否准确。在校对音准的过程中，可以选择与钢琴进行校对，也可以选择将吹出的音与比其低八度的音符进行比较，因为相差八度的音色是十分容易辨别的，如果辨别所吹出的音色较低则须提高一些嘴劲或是放缓气流。超吹技巧是需要多次练习的，最终通过记忆掌握技巧，演奏出理想的音色。
　　三、萨克斯的教学策略
　　教师在教学的过程中一定要保持耐心，尤其是在超吹技巧的练习过程中，一定要多加指导，及时纠正，特别是要辅导学生控制自己的气息。教师也可以采取多样的练习形式，准备丰富的演奏曲，引导学生在练习中互相监督，保证学生掌握气息的控制方法。虽然超吹技巧与自然的泛音在演奏的指法方面存在较大的差异，但是在演奏时采取的吸气原理和方法却是共通的，一般都会采取腹式呼吸，将吸入的气输送到丹田，保持双肩放松的状态。口型一般采用单包式，把笛头放在口中，确保下唇和哨片之间的接触能够更加自然。如果下唇放的位置较为靠上，就会压迫哨片的震动，吹出的声音就会比较理想。要注意的是，在演奏的过程中不论是演奏高音还是低音都不能随便变换口型，如果口型变换太频繁，就会对音色的统一性产生较大的影响。在教学过程中，教师要注重学生的听觉训练，这能够帮助学生掌控高音、低音的演奏技巧，如果能够达到一定的熟练度，演奏者就能够始终采用一定急缓的气流吹出相匹配的音域。另一方面，教师也要让学生意识到技巧之间的配合作用，例如喉咙的展开大小、气息的均匀与否，可以通过反复的练习将各个不同的高音进行区分，如果能够准确地区分每一个音阶的每一个音色，就说明该演奏者对技巧配合的把握已经掌握了一大半，接下来需要做的是将指法与发声技巧结合在一起进行练习，慢慢地完全掌握超吹技巧。
　　总之，在萨克斯的演奏过程中，超吹技巧是一个难度较大但适用范围较广的演奏技巧，不论是对专业演奏者还是业余的学习者来说都具有一定的难度，教师一定要加强超吹技巧口型、指法、气流三个方面的配合教学，不断地练习、纠错、巩固，帮助演奏者掌握超吹技巧。
　　参考文献：
　　[1]李中原.论萨克斯的超吹演奏技巧及教學[J].音乐天地，2017（34）.
　　[2]张亦然.萨克斯超吹的技巧[J].现代交际，2017（11）.
　　（作者简介：郑立影，男，唐山市歌舞剧团，三级演奏员，研究方向：音乐教育）（责任编辑 葛星星）