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备课是促进学生高效学习，促进高效语文课堂构建的基础内容，一次集体备课能够帮助班级中的大部分学生进行基础性的学n习。为了能够促进学生深度学习就要进行二次备课。本文基于二次备课的角度，着重分析了高中语文智慧课堂开展的策略。
基于二次备课视野下高中语文智慧课堂开展策略探究
【摘 要】
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备课是促进学生高效学习，促进高效语文课堂构建的基础内容，一次集体备课能够帮助班级中的大部分学生进行基础性的学n习。为了能够促进学生深度学习就要进行二次备课。本文基于
【机 构】
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广州中学 广东广州 510520
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年37期
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