【摘 要】
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论文分析了我国应用型本科本高校人才培养的诸多局限性,指出当前我国应用型本科本高校培养应用型人才的主要问题是缺乏对学生动手能力的培养。论文借鉴德国"双元制"高等教育
【基金项目】
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教改项目基于工作过程导向的“汽车定损与理赔”课程建设的研究与实践”(2018XJGLX0226)
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论文分析了我国应用型本科本高校人才培养的诸多局限性,指出当前我国应用型本科本高校培养应用型人才的主要问题是缺乏对学生动手能力的培养。论文借鉴德国"双元制"高等教育人才培养模式的优势,分别从目标定位、产教融合、培养方案制定等十个方面提出了现阶段应用型本科院校人才培养模式改革策略,提出核心问题是解决产教融合不够深入,为我国应用型本科本高校培养高素质应用型、技术技能型人才提供理论基础。
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