【摘 要】
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<正>【教学内容】人教版四年级下册第67页"三角形的内角和"。【教学目标】1.通过"量一量""算一算""拼一拼""折一折"的方法,让学生推理归纳出三角形内角和是180度。2.利用平板
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<正>【教学内容】人教版四年级下册第67页"三角形的内角和"。【教学目标】1.通过"量一量""算一算""拼一拼""折一折"的方法,让学生推理归纳出三角形内角和是180度。2.利用平板技术,及时反馈三角形的内角和转化为平角进行探究实验,让学生获得丰富的实验信息,并提升观察处理信息的能力。3.通过数学活动,学生获得成功的体验,增强自信心,渗透"转化"的数学思想,培养学生的创新意识、探索精神和实践能力。
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