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【摘要】：大学毕业生择业观与就业大众化的现实脱节，是大学生就业难的一个重要原因。本文首先阐述大学生择业观存在的主要问题，然后深入分析影响大学生择业观转变的原因，最后提出转变大学生择业观的方法。
【关键词】：大学生择业观；转变；原因分析；对策研究
进入21世纪，随着我国高等教育事业飞速发展，高等教育正从精英化教育走向大众化教育，大学生就业越来越难。影响大学生就业的主要有两方面原因，一是就业岗位、就业政策和社会环境等外部因素-另一方面就是大学毕业生择业观与就业大众化的现实脱节。大学生的择业现在其就业过程中起着主导作用，正确分析和转变当代大学生错误的择业观，是解决大学生就业难问题的迫切需求。
1 大学生择业观存在的主要问题
1.1对当前就业形势认识不清，依赖性强
现在，大多数毕业生不能客观判断当前的就业形势，导致有的毕业生面对就业市场盲目乐观，期望过高，有的自暴自弃，不思进取；有的目标不明确，四处应聘，收效甚微，有的心中一片茫然，不知所措，存在“等”和“靠”的思想。这种过于依赖的心理，使大学生失去了择业的主动性，处于非常被动的择业境地。
1.2不了解就业市场信息，定位不切实际
希望能找到一份满意的工作，是大学毕业生的一个普遍心理，这也是无可厚非的正常心理。但是，由于缺乏社会阅历，认识问题带有一定的片面性，在职业价值取向上脱离社会实际，要求工作稳定、待遇优厚，有好的发展前途等，期望值大大的超过了社会实际。还有一些毕业生完全否定自己的能力，总觉得自己什么都不如别人，缺乏自信，不敢竞争，时常表现出悲观和失望的心态，从而在求职中降低了自己正确的标准。
1.3普遍存在从众心理，缺乏开拓精神
很多毕业生面对竞争激烈的就业市场，没有自己的职业规划或目标不具体。别人去考研究生，自己也去考；别人去报考公务员，自己也去“参与”—下，完全不衡量自身的实际情况，盲目追随。其实，现在的就业市场并不是真的没有就业岗位，很多民营企业、中小企业还是求贤若渴；广大的多镇、农村还有很多可用武之地。只是现代大学生缺乏开拓和吃苦精神，宁愿挤在大城市焦急的等待，也不愿到中小地区发挥自己的才能。
1.4创业意识淡薄，缺少吃苦耐劳的品质
大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，更应该是新岗位的开拓者。许多大学毕业生缺乏信心和勇气，不愿去承担创业的艰辛和风险。自主创业是新时代的要求，也是我国大学生就业体系改革的方向。在大众化教育条件下，大学毕业生就业的标准应是看他是否能为社会做出贡献，能否通过自己的劳动创造，获得生活和发展的空间。
2 影响大学生择业观转变的原因
2.1传统择业观的影响
“学而优则士”的传统观念对大学生影响深远，大学生在择业时很看重职业的社会地位、经济收入和工作环境等方面。1999年以前，高校大学生就业是由国家“统包统配”的就业模式，现在转变成为社会主义市场经济条件下的“供需见面”和“双相选择”的就业机制。大学生应根据社会实际情况转变择业观念，如果毕业生仍然抱着传统的择业观一厢情愿或随心所欲是不可能找到满意的工作的。
2.2经济因素对择业观的影响
随着我国社会主义市场经济的逐步确立，经济生活渗透到社会生活的各个领域，经济利益也成为影响大学生择业观的重要因素。市场经济刺激了利益的重新分化组合，改变了人们的生活方式和道德行为，具体表现在择业问题上，就是过分重视物质利益，把金钱视为衡量一切的标准。
2.3高校教育对择业观的影响
2002年我国基本实现高等教育大众化，高等学校从培养治国英才和学术英才转向培养满足更广泛的社会需求和公民的个人要求。高等教育的主体部分不再是培养精莫人才，而是着重培养应用型、职业型专门人才。但是，目前我国高等教育各种人才培养缺乏必要的特点，也就是高校的教育目标错位，学科专业结构无法适应社会的需求，各个层次没有形成自己的风格，这对于大学毕业生在择业过程中观念的形成无疑有极大的影响。
2.4家庭因素对择业观的影响
家庭对大学生择业观的影响长期且权威。一方面，家长对子女寄予厚望并对其未来做了理想化的设计；另一方面，很多家长的就业观念还停留在传统的就业观上，对现在就业形势缺乏客观分析，影响子女准确定位。还有很多农村大学生的学习动机和就业目标就是跳出农村，在城市找到工作。他们的父母比其子女的就业期望值还要高，父母拿出了高额的学费培养了一名大学生，当然希望孩子获得高学历后能找到一份有较高社会地位，收入高并且稳定的工作。
2.5学生个人素质对择业观的影响
大学生个人素质主要包括道德品质、知识储备量、工作能力和社交能力等方面。当前的就业竞争从另一侧面分析，就是大学生个人素质间的较量。现在的用人单位在招聘员工时往往条件比较苛刻，所以大学生要把握就业的主动权，就必须注重个人综合素质和能力的培养，这样才能在竞争中占据“优势地位”。
3 转变大学生择业观的方法
3.1就业形势的教育
当前，我国的就业形势存在有利的一面。首先，国家、政府高度重视大学生就业，连续出台了多项就业优惠政策，促进大学毕业生充分就业，其次，国民经济持续快速发展，对高层次人才的需求越来越多，再次，经过多年的实践和规范，初步建立了高校就业指导服务体系。同时，大学生就业也面临着十分严峻的不利因素。第一，大学毕业生数量逐年递增，就业竞争激烈。第二，东部发达地区劳动力“供过于求”，西部贫困地区人才“供不应求”，地域结构性矛盾突出。第三，企、事业招聘门槛越来越高，就业歧视现象普遍存在。在一段时期内，社会需求总量不会大幅增加，大学毕业生层次间相互挤占岗位的状态将是一个逐渐增强的趋势。
3.2价值观取向教育
人生的价值取向是决定一切选择的基础，价值取向不同必然会产生不同的择业观。现在很多大学毕业生不考虑自身的特点，盲目攀比，择业目标越来越高，对于经济利益的追求也越来越大，甚至为了达到目的而损坏国家、集体和他人的利益。这种狭隘的个人利益至上的想法是不对的，只有将职业价值与个人需要。社会价值和自我价值有机的结合起来，一切从实际出发，认识职业，了解自己，才能在择业过程中实现自己的人生价值。
3.3高校就业指导与服务教育
大学生在毕业前获得就业信息的渠道主要是从学校招生就业部门中得到的，参加的招聘会也主要是校园招聘会。所以，高校的就业指导与服务对大学生择业起到十分重要的作用。高校就业指导的内容不能仅限于就业政策和求职技巧，应从大学生入学开始就根据不同层次大学生的状况进行巩固专业思想教育和择业道德教育，为大学生谋划职业生涯规划，帮助他们调整发展目标，在动态的、复杂多变的就业市场中实现职业发展理想。
3.4对大学生进行诚信就业教育
在社会主义市场经济条件下，诚信既是人们安身立命和得以成功的最基本的道德品质，也是人们处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。但是，一些大学生受市场经济的负面影响，在求职择业中毁约跳槽不讲信用，缺失诚信的事件比比皆是。对大学生的教育不仅是知识的授予和能力的培养，更重要的是教会他们如何做人，怎样做事。良好的思想品德、道德风尚和行为习惯，会使他们获得生活与事业的成功。
在当前的市场经济体制下，面对日趋激烈的就业竞争，大学生客观地认识自己，树立正确的择业观日益重要。现在，一个人终身在一个单位从事一种职业的传统就业方式，已经成为过去。根据自身状况，多种选择，“先就业，后择业”，在不断变换职业中追求自己的人生目标，必将成为大学生择业的新观念。
【关键词】：大学生择业观；转变；原因分析；对策研究
进入21世纪，随着我国高等教育事业飞速发展，高等教育正从精英化教育走向大众化教育，大学生就业越来越难。影响大学生就业的主要有两方面原因，一是就业岗位、就业政策和社会环境等外部因素-另一方面就是大学毕业生择业观与就业大众化的现实脱节。大学生的择业现在其就业过程中起着主导作用，正确分析和转变当代大学生错误的择业观，是解决大学生就业难问题的迫切需求。
1 大学生择业观存在的主要问题
1.1对当前就业形势认识不清，依赖性强
现在，大多数毕业生不能客观判断当前的就业形势，导致有的毕业生面对就业市场盲目乐观，期望过高，有的自暴自弃，不思进取；有的目标不明确，四处应聘，收效甚微，有的心中一片茫然，不知所措，存在“等”和“靠”的思想。这种过于依赖的心理，使大学生失去了择业的主动性，处于非常被动的择业境地。
1.2不了解就业市场信息，定位不切实际
希望能找到一份满意的工作，是大学毕业生的一个普遍心理，这也是无可厚非的正常心理。但是，由于缺乏社会阅历，认识问题带有一定的片面性，在职业价值取向上脱离社会实际，要求工作稳定、待遇优厚，有好的发展前途等，期望值大大的超过了社会实际。还有一些毕业生完全否定自己的能力，总觉得自己什么都不如别人，缺乏自信，不敢竞争，时常表现出悲观和失望的心态，从而在求职中降低了自己正确的标准。
1.3普遍存在从众心理，缺乏开拓精神
很多毕业生面对竞争激烈的就业市场，没有自己的职业规划或目标不具体。别人去考研究生，自己也去考；别人去报考公务员，自己也去“参与”—下，完全不衡量自身的实际情况，盲目追随。其实，现在的就业市场并不是真的没有就业岗位，很多民营企业、中小企业还是求贤若渴；广大的多镇、农村还有很多可用武之地。只是现代大学生缺乏开拓和吃苦精神，宁愿挤在大城市焦急的等待，也不愿到中小地区发挥自己的才能。
1.4创业意识淡薄，缺少吃苦耐劳的品质
大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，更应该是新岗位的开拓者。许多大学毕业生缺乏信心和勇气，不愿去承担创业的艰辛和风险。自主创业是新时代的要求，也是我国大学生就业体系改革的方向。在大众化教育条件下，大学毕业生就业的标准应是看他是否能为社会做出贡献，能否通过自己的劳动创造，获得生活和发展的空间。
2 影响大学生择业观转变的原因
2.1传统择业观的影响
“学而优则士”的传统观念对大学生影响深远，大学生在择业时很看重职业的社会地位、经济收入和工作环境等方面。1999年以前，高校大学生就业是由国家“统包统配”的就业模式，现在转变成为社会主义市场经济条件下的“供需见面”和“双相选择”的就业机制。大学生应根据社会实际情况转变择业观念，如果毕业生仍然抱着传统的择业观一厢情愿或随心所欲是不可能找到满意的工作的。
2.2经济因素对择业观的影响
随着我国社会主义市场经济的逐步确立，经济生活渗透到社会生活的各个领域，经济利益也成为影响大学生择业观的重要因素。市场经济刺激了利益的重新分化组合，改变了人们的生活方式和道德行为，具体表现在择业问题上，就是过分重视物质利益，把金钱视为衡量一切的标准。
2.3高校教育对择业观的影响
2002年我国基本实现高等教育大众化，高等学校从培养治国英才和学术英才转向培养满足更广泛的社会需求和公民的个人要求。高等教育的主体部分不再是培养精莫人才，而是着重培养应用型、职业型专门人才。但是，目前我国高等教育各种人才培养缺乏必要的特点，也就是高校的教育目标错位，学科专业结构无法适应社会的需求，各个层次没有形成自己的风格，这对于大学毕业生在择业过程中观念的形成无疑有极大的影响。
2.4家庭因素对择业观的影响
家庭对大学生择业观的影响长期且权威。一方面，家长对子女寄予厚望并对其未来做了理想化的设计；另一方面，很多家长的就业观念还停留在传统的就业观上，对现在就业形势缺乏客观分析，影响子女准确定位。还有很多农村大学生的学习动机和就业目标就是跳出农村，在城市找到工作。他们的父母比其子女的就业期望值还要高，父母拿出了高额的学费培养了一名大学生，当然希望孩子获得高学历后能找到一份有较高社会地位，收入高并且稳定的工作。
2.5学生个人素质对择业观的影响
大学生个人素质主要包括道德品质、知识储备量、工作能力和社交能力等方面。当前的就业竞争从另一侧面分析，就是大学生个人素质间的较量。现在的用人单位在招聘员工时往往条件比较苛刻，所以大学生要把握就业的主动权，就必须注重个人综合素质和能力的培养，这样才能在竞争中占据“优势地位”。
3 转变大学生择业观的方法
3.1就业形势的教育
当前，我国的就业形势存在有利的一面。首先，国家、政府高度重视大学生就业，连续出台了多项就业优惠政策，促进大学毕业生充分就业，其次，国民经济持续快速发展，对高层次人才的需求越来越多，再次，经过多年的实践和规范，初步建立了高校就业指导服务体系。同时，大学生就业也面临着十分严峻的不利因素。第一，大学毕业生数量逐年递增，就业竞争激烈。第二，东部发达地区劳动力“供过于求”，西部贫困地区人才“供不应求”，地域结构性矛盾突出。第三，企、事业招聘门槛越来越高，就业歧视现象普遍存在。在一段时期内，社会需求总量不会大幅增加，大学毕业生层次间相互挤占岗位的状态将是一个逐渐增强的趋势。
3.2价值观取向教育
人生的价值取向是决定一切选择的基础，价值取向不同必然会产生不同的择业观。现在很多大学毕业生不考虑自身的特点，盲目攀比，择业目标越来越高，对于经济利益的追求也越来越大，甚至为了达到目的而损坏国家、集体和他人的利益。这种狭隘的个人利益至上的想法是不对的，只有将职业价值与个人需要。社会价值和自我价值有机的结合起来，一切从实际出发，认识职业，了解自己，才能在择业过程中实现自己的人生价值。
3.3高校就业指导与服务教育
大学生在毕业前获得就业信息的渠道主要是从学校招生就业部门中得到的，参加的招聘会也主要是校园招聘会。所以，高校的就业指导与服务对大学生择业起到十分重要的作用。高校就业指导的内容不能仅限于就业政策和求职技巧，应从大学生入学开始就根据不同层次大学生的状况进行巩固专业思想教育和择业道德教育，为大学生谋划职业生涯规划，帮助他们调整发展目标，在动态的、复杂多变的就业市场中实现职业发展理想。
3.4对大学生进行诚信就业教育
在社会主义市场经济条件下，诚信既是人们安身立命和得以成功的最基本的道德品质，也是人们处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。但是，一些大学生受市场经济的负面影响，在求职择业中毁约跳槽不讲信用，缺失诚信的事件比比皆是。对大学生的教育不仅是知识的授予和能力的培养，更重要的是教会他们如何做人，怎样做事。良好的思想品德、道德风尚和行为习惯，会使他们获得生活与事业的成功。
在当前的市场经济体制下，面对日趋激烈的就业竞争，大学生客观地认识自己，树立正确的择业观日益重要。现在，一个人终身在一个单位从事一种职业的传统就业方式，已经成为过去。根据自身状况，多种选择，“先就业，后择业”，在不断变换职业中追求自己的人生目标，必将成为大学生择业的新观念。