体态律动应用在小学音乐教学中的策略

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在目前我国教育发展过程中,随着人们对教育质量的关注程度不断提高,需要多种学科融入到素质教育过程中,从而为更多的学生提供良好的学习机会。因此学生在小学学习阶段中,为学生今后的学习和发展奠定良好的素质基础,将音乐课程作为重点研究对象,同时围绕音乐教学过程,教师在教学过程中融入体态律动教学方式,不仅为音乐教学营造良好的学习环境,同时也为学生感受音乐的魅力提供良好的基础。本文围绕体态律动应用教学方式展开讨论,并结合小学音乐教育进行深入的研究和分析,从而讨论多种教学方式为音乐教学的发展注入新的活力。
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