优化高中生物课堂教学的策略探究

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在教育事业得到迅猛发展以及课程改革受到广泛重视的时代背景下,教师的教育教学活动也紧跟新课改的发展步伐稳步前进,通过不断探索和寻求创新型的教学模式和手段来促进课堂教学活动的优化发展,使课堂教学质量和效率得以不断改进和提升.
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一、破除神秘感,克服紧张心理   书面表达并不神秘,它是要求学生们根据所给的情景(提示)和要求(所要写出文章的目的、对象、时间、地点、内容、字数多少等)写一篇书面表达材料。学生能做到所表达的内容符合所给的情景和要求,文理通顺,语言准确得当即可,它不是纯粹的“作文”,因为它是给予一定提示的。它并不要求考生立意选材、谋篇布局,而是将所给情景以恰当的形式用英语表达出来。它类似我们常做的“汉译英”,但又