切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
优化高中生物课堂教学的策略探究
优化高中生物课堂教学的策略探究
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harryvincent
【摘 要】
:
在教育事业得到迅猛发展以及课程改革受到广泛重视的时代背景下,教师的教育教学活动也紧跟新课改的发展步伐稳步前进,通过不断探索和寻求创新型的教学模式和手段来促进课堂教
【作 者】
:
张永芳
【机 构】
:
衡水市第十四中学 河北 053000
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2020年32期
【关键词】
:
高中生物
优化教学
问题情境
生活氛围
探究活动
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教育事业得到迅猛发展以及课程改革受到广泛重视的时代背景下,教师的教育教学活动也紧跟新课改的发展步伐稳步前进,通过不断探索和寻求创新型的教学模式和手段来促进课堂教学活动的优化发展,使课堂教学质量和效率得以不断改进和提升.
其他文献
小议提高学困生的英语写作能力
一、破除神秘感,克服紧张心理 书面表达并不神秘,它是要求学生们根据所给的情景(提示)和要求(所要写出文章的目的、对象、时间、地点、内容、字数多少等)写一篇书面表达材料。学生能做到所表达的内容符合所给的情景和要求,文理通顺,语言准确得当即可,它不是纯粹的“作文”,因为它是给予一定提示的。它并不要求考生立意选材、谋篇布局,而是将所给情景以恰当的形式用英语表达出来。它类似我们常做的“汉译英”,但又
期刊
学困生
英语表达
书面表达
紧张心理
汉译英
增强自信心
直接翻译
学生
谋篇布局
考生
灵活性
作文
语言
选材
考试
辅导
对象
地点
成绩
材料
其他学术论文