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探寻《经济生活》的课堂价值,努力培养学生的财商,包括财富观念,财富素质和创造财富的能力,获取基本的现代生活的技巧和能力。
《经济生活》课堂教学的价值追寻——财商培养
【摘 要】
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探寻《经济生活》的课堂价值,努力培养学生的财商,包括财富观念,财富素质和创造财富的能力,获取基本的现代生活的技巧和能力。
【机 构】
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福建宁化一中
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
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2015年17期
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