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我国传统文化博大精深、源远流长,小到一个汉字,大到一则故事、一段历史都包含了深刻的含义。因此,在继承和发扬传统文化的过程中,可以尝试将其与学校思政教学进行有效的融合,以将传统文化中的哲理和德育案例作为丰富教学资源的途径。为便于论述,笔者现就对思政教学的现状及两者的融合途径做出分析,以进一步提高思政教学的效果。