【摘 要】
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片断一：当主人，收集数据 [关于乒乓球的游戏]玩法是：人站在桌前，让乒乓球从手中落下，在桌上自由弹跳，如果跳进篮筐里，表示命中就得1分，反之则不记分。每人连续投五次，五次投完后，把球给下一位同学。同时，记录员要把小组成员的成绩填到表格中。(游戏在欢快的音乐声中进行)游戏结束后，教师让学生汇报每组每个成员的成绩，并和学生探讨比较小组整体成绩优劣的方法，从而引出平均数，初步领略平均数的基本特征和基本
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片断一：当主人，收集数据
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然是水涨船高，它的既有特征和独特功能也越来越受到人们的青睐：为了吸引人才，招聘人才现场会上玩起了平均数的噱头；为了使比赛更加公平、公正、客观，减少人为因素的干扰，需要采用特殊的方式(去掉最高分和最低分)求平均数……可以说，“平均数”就像一个神奇的多棱镜，将生活的七彩阳光折射在学生眼前。还是让我们听听课堂上学生的心声吧：
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