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本土音乐文化根植于本土的文化生态环境，在学校音乐教育中的传承问题不仅仅是音乐学与教育学研究的问题，更是维护音乐文化生态环境的重要举措。面对21世纪的中国音乐教育，结合当今全球经济一体化、全球文化多元化的发展趋势，认识学校教育在本土音乐文化传承中的重要地位和文化生态视角下学校本土音乐文化传承的理论价值，大力推进中华民族母语音乐教育。