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针对我国社区教育的研究现状和实践需求,基于CNKI数据库对篇名含“社区教育”的研究文献进行提取、筛选和统计,从文献年度与类型、期刊与文献贡献、作者及单位和区域贡献等方面进行计量分析,从关键词贡献、共现、聚类和图谱等方面开展共词分析,系统阐述和分析了40年来我国社区教育的研究状况,并从社区教育立法、社区教育与社区治理、社区教育标准化建设等方面对研究趋势进行预测。