新课程环境下的高中英语教学形成性评价策略探究

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评价是英语教学的一个重要组成部分和推动因素,科学而有效的评价,是激发学生学习英语兴趣,提高学生运用英语语言能力,促进和培养学生交际习惯的重要途径。传统的终结性评价策略不利于学生全面发展,不利于培养现代社会所需要的人才,也不利于现代教育目标的实施。只有把终结性评价和形成性评价完美结合,才能克服以上弊端。通过探究形成性评价在高中英语教学中的运用、遵循原则和意义来说明形成性评价方式在外语教学中的重要作用。 Evaluation is an important part of English teaching and promoting factors. Scientific and effective evaluation is an important way to stimulate students’ interest in English, improve students’ ability to use English language and promote and cultivate students’ communicative habits. The traditional terminal evaluation strategy is not conducive to the overall development of students, is not conducive to cultivating the talents needed in modern society, but also not conducive to the implementation of modern educational goals. Only the final evaluation and formative evaluation of the perfect combination can overcome the above drawbacks. By exploring the application of formative assessment in senior high school English teaching and following the principle and significance, this paper illustrates the important role of formative assessment in foreign language teaching.
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