【摘 要】
：
目前地方特色高校科研教学一体化创新团队建设中存在着团队建设目标不够明确、团队组织结构不够科学、团队考核体系不够完善、团队建设思路不够先进以及团队激励措施不够健全等问题.地方特色高校科研教学一体创新团队建设应以高校特色为指引,以科技创新为导向,以本硕教学为基础,科研教学一体化,上下协同确定发展目标,完善管理机制和激励措施,实现高校科教一体化创新团队的可持续发展.
【机 构】
：
河南工业大学粮油食品学院,河南 郑州 450000
论文部分内容阅读
目前地方特色高校科研教学一体化创新团队建设中存在着团队建设目标不够明确、团队组织结构不够科学、团队考核体系不够完善、团队建设思路不够先进以及团队激励措施不够健全等问题.地方特色高校科研教学一体创新团队建设应以高校特色为指引,以科技创新为导向,以本硕教学为基础,科研教学一体化,上下协同确定发展目标,完善管理机制和激励措施,实现高校科教一体化创新团队的可持续发展.
其他文献
地方普通本科高校工科学生的创新能力培养重心之一是创新实践,课堂教学存在固有弊端使学生难以提高创新实践能力,而课后创新活动是有效的补充.创新实践平台为学生提供创新活动的空间,是学生在专业领域开展创新实践的有力支撑,创新平台建设是至关重要的[1].项目组通过实践研究得出结论,建设创新实践平台需要结合专业特色、培养目标、学生需求、创新活动、培养模式相结合和匹配,其中人才培养模式决定了平台运行机制,在采用“双制”创新人才培养模式,应用到实际建设后,平台运转良好,人才培养效果较好,成材率较高,培养全面,该建设方法为
“1+X”证书制度为教育领域带来了改革性的变化,以就业为导向的应用型本科高校学前教育专业可以通过落实“1+X”制度来实现对传统教育的优化,进而促进高校教育的全面拓展与创新.本文通过对就业导向的应用型本科高校学前教育专业进行研究,并结合实际对本科高校的“1+X”证书制度提出个人看法,希望为关注基于就业导向的应用型本科高校学前教育专业“1+X”证书制度实践效果的人员带来参考.
伟大长征精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现,是保证我们党领导革命、建设和改革事业从胜利走向胜利的强大精神力量,是中国共产党人在任何时候都要永远保持的精神动力.在新的历史条件下,切实做好宗教工作,必须继续弘扬伟大长征精神.
自主学习能力作为当代大学生必备的基本能力,对于学生的终身发展有重要影响.互联网的迅猛发展催生了在线学习的产生,在线学习环境一定程度上能够促进学生的自主学习,但目前学生的自主学习能力仍然不高,研究如何提升学生的自主学习能力具有重要的实际价值和长远意义.本文通过对在线学习环境下大学生自主学习的影响因素进行分析研究,从大学生自身、学习策略、在线学习资源、教师引导等方面提出大学生自主学习能力的提升策略,旨在促进在线学习环境下大学生自主能力的发展与提升.
一、 “利玛窦规矩”的形成及其核心思想rn明代在江西南昌形成的“利玛窦规矩”,其核心就是天主教界主动适应、融入中国的社会文化,从而得到嵌入民众信仰生活的可能.当时的天主教界下功夫贴近社会生活现实,认识中国社会本身的文化特质,找到中国文化的表达方式,以便在与中国社会“同在”之中实现中国化.
随着互联网的发展,传统的教学方法正在经历着变革,线上线下结合的混合式教学法正被逐渐引入到教学中来,发挥着它的优势.旅游从业人员需要接待外宾,旅游英语口语交际能力的培养是非常重要的,这就要求在旅游英语口语教学中进行改革以达到培养目标的要求.文章分析旅游英语口语教学现状及问题,提出混合式教学在旅游英语口语教学中的优势和应用方法.
食品科学与工程属于工科专业.对于开设食品科学与工程专业的师范类院校来说,在注重理论教学的同时,强化实践教学,对学生操作能力和创新意识的培养尤为重要.本文以衡阳师范学院为例,以食品科学与工程专业理实一体化实践教学体系的构建为主要路线,通过建立实践教学课程体系、建设“双师型”教师队伍、建立校内外实习基地及实践教学管理和评价体系,提高实践教学水平和创新型人才培养质量.
创新教学已成为当前社会的共识,它对提高学生的创新能力有着至关重要的作用,实施创新教学的主渠道是课堂教学,通过课堂开始进行学生创新能力的训练,对后期研究生进行科学研究将起到非常重要的作用.培养研究生的创新能力,需要打破传统的思维定势来重塑教学环节,主要包括创新教学内容设计、丰富教学过程组织规划、革新课程评价体系等内容.该方法对培养研究生的创新能力提供切实可行的方法,同时为课堂教学的创新组织提供借鉴.
妈祖文化是流传于中国沿海地区的汉族民间信仰文化,是中华海洋文化的重要代表之一,体现了中国人民对开发利用和保护海洋的向往和追求,反映了中华民族的传统美德和崇高的精神境界.妈祖文化在向外传播过程中,不仅将中国沿海的生产要素及文化带到世界各地,且积极吸收借鉴各地文化,形成了一套积极的文化互动交流范式,为所在地区人类文明的进步提供了助力.人类命运共同体意识是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念,体现了中国作为负责任大国的担当意识.从文化角度而言,妈祖文化所蕴含的亲善友爱、公平正义的哲学精神与人类命运共同体意识思
医学本科生科研能力的培养对高校创新型人才培养具有非常重要的意义,而意志力作为人格中的重要组成因素,在科研中发挥着非常关键的作用.依据前期研究中科研意志力调查量表得到的结果提出训练对策,并在此基础上进一步构建“线—面—体”立体化培养模式.将该模式运用于某科研兴趣小组意志力得分较低的学生身上,经过复测科研意志力有了显著的提高,因此该模式具有良好的效果.