幼儿园课程游戏化中幼儿自主性体现思考

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实施游戏化课程,其根本目的就是为了充分体现出广大幼儿的自主性、发挥他们的主观能动性,调动幼儿积极性与热情,主动参与到游戏化的课程教学活动中,实现自我探索、人际交往以及自我充分展现.游戏化的课程在实际开展中,教师应将游戏始终贯穿到各个环节,让幼儿们在轻松愉悦的氛围下掌握更多知识.在课程游戏化的过程中,如何真正体现出广大幼儿的自主性,是当前幼儿教师应重点研究的课题,因此笔者提出了相关的有效建议.
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