小学语文生活化写作教学策略研究

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新课程改革中明确提出,教师要结合生活化内容开展教学,将生活知识融入教学中,使学生能够高效理解语文习作知识内容,提高学生的口语表达能力,并将生活化内容融入写作中,从而使学生的写作内容更为真实,语文写作能力得以提高.对此,教师可以将生活化手段运用进来,引导学生通过生活实践来获得认知和感悟,不断地进行实践和反思.学生和生活空间之间的联系,是学生创造的重要基础以及灵感的来源.
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