陕西省部署教育网络安全和信息化工作

来源 :江苏科技报·E教中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:F8251256
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本报讯 近日,陕西省委教育工委、省教育厅召开网络安全和信息化领导小组工作会议,听取了2019年全省教育网信工作汇报,审议通过了2020年教育网信工作要点。
  陕西省教育网信领导小组组长、省委教育工委书记董小龙,省教育网信领导小组组长、省委教育工委副书记、省教育厅厅长王建利出席会议并讲话。陕西省教育网信领导小组副组长、省教育厅副厅长刘宝平传达相关文件精神,省教育网信领导小组副组长兼办公室主任、省委教育工委委员冀映秋主持会议。
  董小龙指出,没有教育信息化就没有教育现代化,各级教育部门和学校要提高政治站位,将教育信息化摆在工作的突出位置,切实承担起推进教育网信工作的主体责任,狠抓教育信息化机构、人员、经费落实;要将网信工作情况纳入年度目标责任考核指標,以考核促教育信息化水平的提升;要充分利用教育信息化平台,推动各级各类学校思想政治教育的创新发展,推动教育教学、教育管理、教育决策的创新发展;要大力推进教育大数据建设,让数据多跑路、让群众少跑腿,不断提高教育治理能力和治理水平。
  王建利在讲话中强调,2020年教育网信工作要坚持全面推进与突出重点相结合,坚持统一数据出口管理,加快业务数据融合汇聚,为科学决策提供重要参考。王建利要求,各单位要坚持网信安全管理“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责”的原则,强化网信安全监管体系建设,筑牢网信安全底线。要充分利用已有的信息化系统,引入市场化机制,避免低水平重复建设,搭建资源平台,真正实现人人皆学、处处能学、时时可学。
  (陕教宣)
其他文献
作为一名新手班主任,班級管理对我来说是一件颇有难度的事。担任班主任这几个月以来,随着时间的推移和工作经验的积累,面对这帮可爱又调皮的小学生,我似乎渐渐有了点头绪和章法。  刚担任一年级班主任的时候,一群叽叽喳喳、不守规矩的学生真是让我头疼,但当我把这一切看成理所应当时,一切也就慢慢好了起来。他们“理所应当”是不守规矩的,“理所应当”是不懂事的,而我,也“理所应当”要慢慢地认识他们,耐心地教育他们。
期刊
何为核心素养?它是學生应该具备的一种适应社会发展的必备能力,它关注的是学生的主体性发展。基于核心素养的小学数学教学,要求学生在必备品质和能力的基础上,理解和掌握所学的新知识,并学会用已有知识解决实际问题。基于核心素养的小学数学教学必须因材施教,教师应在教材的基础上精心设计可行的教学方案,有针对性地研究问题并简化教学步骤,逐步引导学生由被动学习到主动学习,让学生学会思考,养成自主探究的习惯,帮助其快
期刊
与2019年告别了,但我和七班学生们的相伴还在延续。  2018年9月1日,我第一次承担起了一年级班主任的重任,从那时候开始,我便和七班的学生们开启了相伴的旅程。回首过去的一年,五味杂陈,我的耳畔总是回响起前同事或感慨或抱怨的话,如今想来,又是另外一番感受了。  那年,她担任一年级学生的班主任。每天下班前,我听到她说得最多的一句话就是:“好累,事情好多。”说实话,当时我打心底里觉得她太矫情,因为据
期刊
电脑游戏具有较大的诱惑力,有些大人也沉浸其中。我的作品描绘的场景是孩子生病了,爸爸却只顾玩游戏,而不去照顾他们。我想通过这幅画告诉人们,一时的娱乐是可以的,但不要一味地沉迷于游戲,其实孩子才是最重要的。在孩子的眼里,父母温暖的爱是他们最需要的。  我利用不透明度来调整颜色的深浅,利用模糊工具,使图像的边界或区域变得柔和,产生了一种模糊的效果。
期刊
受到新冠疫情的影响,学生们暂时不能够像去年那样正常到校上课。为了保证学生的学业和我校的正常教育教学工作,在我区教体局、教师发展中心的领导下,按照教育部、省教育厅和市教育局的要求,结合学校自身的硬件条件和学生家庭状况,我们探究了一些“停课不停学”的在线工作方法,取得了不错的教学效果,现与各位分享,不足之处还望大家批评指正。  一、“四播”——开辟多条在线课堂模式  1.利用腾讯课堂极速版,打造在线课
期刊
如今的小学生多是独生子女,是新时代的新希望,他们集万千宠爱于一身,是十分幸福的一代。然而,在这种环境中长大的孩子往往娇惯,有的甚至不懂得感恩。于是,独生子女教育成了新时代教育的新课题,那么作为教师,我们该怎么做呢?  记得在一次班队课上,我根据“新教育实验”的公民教育课程要求,结合我班学生的家庭情况,给学生们布置了一次特殊的课外作业:为父母洗一次脚并写下来,父母也可以写上自己的感受。  张佳琪在作
期刊
数学课堂的板书是指数学教师根据课堂教学的实际需要,在黑板上用必要的文字、图形、线条、符号标记等对数学知识进行再现,配合教学目标,以直观形象的架构、简明扼要的文字形式,在黑板上书写的重要课堂教学内容。它的目的是为了突出课堂教学的主要内容活动,因此又被许多人称为数学教师的微型板书教案,是课堂教学的重要手段和组成部分。精心设计的微型板书教案应该是教材编者思路、执教者教学思路以及学生学习思路的完美结合,在
期刊
如果说预习是一个“攀高楼知天涯路”的过程,是一个预设学习目标、自主学习的过程,那么展示环节就实现了对预习成果的一种检阅与反馈。在随文与练笔过程中,展示环节促进了自主学习的完整性与纵深化,推动了合作交流学习形式的达成,也为后续的质疑与拓展提供了新的师本、生本课程资源,提供了进一步探究学习的素材和背景。  语文学习中的展示需要学生主动地秀,也可以师生共同秀,但绝对不是作秀,不是为了追求热闹的课堂气氛而
期刊
本报讯 为促进信息技术与教育教学实践深度融合,加强乡村教师队伍建设,提升农村学校师资水平,助力脱贫攻坚,甘肃省兰州市于近日开展了乡村教师线上教育教学实践能力专项培训。此次培训覆盖了兰州市近2000名乡村中小学教师。  “这次线上教学培训对我们非常有用,通过系统、全面的培训,乡村教师能更快更好地掌握如何给学生进行线上教学。”兰州市七里河区西果园中心校教师王蓉晶说。  “因为乡村教师对线上教学接触、应
期刊
随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和课堂教学改革的不断深化,智慧课堂已在各级各类课堂上生根发芽。未来的课堂不只是简单的知识学习,将更多地关注师生的共同成长,而智慧课堂正是以追求学生的人格成长、促进学生的智慧发展、提高教师专业能力为目标的理想课堂,是致力于让学生在学习过程中不断提出问题并解决问题的课堂。  教育信息化语境下的智慧教育  一、智慧教育  在教育信息化的语境中,智慧教育应该理解为利用信
期刊