【摘 要】
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从知网、万方、维普、PubMed等国内外知名网站检索近几年高质量的留学生教学文献,并汇总分析。国内很多学者正在逐步完善留学生的针灸教学模式。课堂教学突破传统,结合新型教学方式;临床教学融合实践考核及新型教学模式,分期分组带教,因材施教。大学的课堂教学与临床教学应紧密衔接,临床可采用多元化教学方式;增加研究生助教;提前并增加留学生临床实践机会;增加微课、慕课等网络教育平台。固有的传统医学教学模式已无法满足留学生的针灸求学需求,留学生针灸教学模式亟待优化。结合本科室多年带教经验,从临床角度观察近年来国内对海外
【机 构】
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上海中医药大学附属市中医医院针灸科
【基金项目】
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上海中医药大学高水平大学建设-国际学生临床基地建设(第三期)【No.JX706604】,上海中医药大学第十八期课程建设项目【No.JX706603】。
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从知网、万方、维普、PubMed等国内外知名网站检索近几年高质量的留学生教学文献,并汇总分析。国内很多学者正在逐步完善留学生的针灸教学模式。课堂教学突破传统,结合新型教学方式;临床教学融合实践考核及新型教学模式,分期分组带教,因材施教。大学的课堂教学与临床教学应紧密衔接,临床可采用多元化教学方式;增加研究生助教;提前并增加留学生临床实践机会;增加微课、慕课等网络教育平台。固有的传统医学教学模式已无法满足留学生的针灸求学需求,留学生针灸教学模式亟待优化。结合本科室多年带教经验,从临床角度观察近年来国内对海外
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