少数民族地区留守儿童音乐教育活动设计

来源 :石家庄职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haobs
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少数民族地区农村留守儿童音乐教育发展相对滞后,重文化课教育、轻艺术素质培养的观念影响了儿童的全面发展。通过设计具有趣味性、灵活性、民族性等特点的音乐教育活动,提高少数民族地区农村留守儿童音乐教育的质量,促进少数民族地区农村留守儿童全面发展。
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