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青少年的逆反心理是在接受教育过程中容易产生的较为普遍的现象,也是教育者实施教育过程中经常遇到的严重障碍。如何克服这一障碍?教育者可以适当地采取无意识教育的方法。所谓逆反心理,通常是指抵触、不顺从的心理状态。本文所指的逆反心理,则是指教育者对教育对象实施教育的过程中,由于某种原因,致使受教育者对教育的内容、形式和方法等产生的与教育目的、方向相反的一种心理状态。无意识教育并非无目的性教育,而是隐蔽教育目的,方法间接,使受教育者在不知不觉中受到教育的教育方法。实践证明,无意识教育对克服青少年逆反心理具有独到的功