【摘 要】
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现代学徒制是现代职业教育常用的人才培养模式，将移动学习模式与现代学徒制有机融合，可以显著提升职业型人才培养的效果。文章从移动学习模式与现代学徒制概述、移动学习模式与高职院校现代学徒制融合的重要性、移动学习与高职院校现代学徒制融合的基础保障、高职院校现代学徒制教学环节引入移动学习设备的具体策略四方面，对移动学习在高职现代学徒制人才培养模式中的应用进行探讨。
【基金项目】
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盐城工业职业技术学院2021年校本教育科学研究课题“‘政府引导、生企互选’产教城式现代学徒制智能制造人才培养的探索与实践”（项目编号：ygyj202120）;盐城工业职业技术学院2021年校本教育科学研究课题“基于SEEE体验式教学的技能实训课程开发模式的探索与实践”（项目编号：ygyj202113）； 盐城工业职业技术学院教改课题：“新时代产教融合视域下高职
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现代学徒制是现代职业教育常用的人才培养模式，将移动学习模式与现代学徒制有机融合，可以显著提升职业型人才培养的效果。文章从移动学习模式与现代学徒制概述、移动学习模式与高职院校现代学徒制融合的重要性、移动学习与高职院校现代学徒制融合的基础保障、高职院校现代学徒制教学环节引入移动学习设备的具体策略四方面，对移动学习在高职现代学徒制人才培养模式中的应用进行探讨。
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